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La CGT Éduc’action défend le rôle des CPE au sein des équipes pédagogiques avec des missions centrées sur l’éducatif et le pédagogique.
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Pour la CGT Éduc'action, nous défendons le terme d’animateurs.trices concernant le travail des CPE en sein du service de vie scolaire.
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Nous revendiquons pour les vies scolaires :
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· un·e CPE pour 250 élèves maximum (200 en zone sensible) et 10 classes au plus en responsabilité ;
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· 32 h de temps de travail sur 36 semaines ;
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· 400 € net par mois, immédiatement ;
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· des postes complets dans tous les établissements ;
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· la présence en internat d’un·e CPE pour 100 élèves maximum et au moins un·e encadrante pour 25 lycéen·nes, pour 18 collégien·nes ;
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· l’augmentation du nombre d’AED avec la mise en place d’une brigade de remplacement pour couvrir les besoins en cas d’absences.
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Le quotidien des CPE ou la recette des Risques Psycho-Sociaux
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Nos conditions de travail sont telles que tous les ingrédients sont réunis pour que nous souffrions de symptômes générés de manière systémique. Pour sortir de cette croyance que ce sont nos faiblesses individuelles qui génèrent cela, voici la mise en avant de la recette du « délicieux succès aux RPS » Article PEF
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Le.la CPE et le travail avec les AEd
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Les CPE sont là, entre autres, pour organiser et animer la vie scolaire sous l’autorité de la direction. Ils sont responsables des conditions de travail des AEd et souvent en première ligne lorsque cela se passe mal. Comment se positionner vis-à-vis de ces personnels précaires ? On vous éclaire sur la position de la CGT Éduc'action
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