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c’est voter pour un collège unique émancipateur
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Les mobilisations lycéennes en cours font complètement écho aux revendications que nous portons dans les collèges depuis des années. Les politiques éducatives menées sous la présidence Macron ont encore supprimé des postes, délaissé l’inclusion, renforcé le tri social et scolaire, ignoré la rénovation du bâti scolaire.
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Tout cela va à rebours de ce que porte la CGT Éduc’action. Nous revendiquons des classes moins chargées, des dotations abondées pour mieux prendre en charge la difficulté scolaire et sociale, des créations de postes, une inclusion de qualité avec un vrai statut pour nos collègues AESH, un plan pluriannuel de rénovation du bâti scolaire et bien sûr de nettes augmentations de salaire.
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Voter CGT Éduc’action aux élections professionnelles, c’est aussi soutenir un projet de collège unique sans idées réactionnaires, permettant aux élèves de s’émanciper et de choisir leur poursuite d’études dans l’une des voies du lycée traitées à égalité.
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Gagner ce collège est possible, c’est même indispensable pour retrouver du sens à nos métiers. Alors votez CGT !
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Profitant d’un contexte géopolitique guerrier avec la multiplication de conflits impérialistes, le gouvernement a imposé un budget qui sacrifie les Services publics et tourne le dos à la justice sociale et fiscale. Pour la première fois, le budget de la Défense dépasse celui de l’Éducation nationale : tout un symbole.
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Dans nos collèges publics, déjà fragilisés, les conséquences sur nos conditions de travail vont être
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importantes. Ne laissons pas faire !
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Dans l’Éducation nationale, la question des rémunérations est une urgence sociale. Depuis des années, les personnels subissent une perte continue de pouvoir d’achat. Cette situation n’a rien
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d’inéluctable et résulte de choix politiques qui méprisent celles et ceux qui font vivre le Service public d’Éducation au quotidien. Derrière la question salariale, c’est bien celle de l’égalité et de l’avenir du Service public qui se joue.
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Sans personnels reconnus et correctement rémunérés, l’École publique continuera de s’affaiblir. Il est temps d’agir.
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Retrouvons du sens pour nos métiers
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Pourtant période charnière pour nos élèves, le collège reste le parent pauvre du système éducatif. Depuis des années nous subissons les assauts répétés de réformes menées au nom de la modernisation ou de l’excellence. Une réalité bien moins séduisante se cache derrière ces discours : le démantèlement méthodique du service public d’éducation, au détriment des élèves et des personnels. La logique est toujours la même : faire plus avec moins, sous couvert de pédagogies innovantes. Pour la CGT Éduc’action, une autre éducation est possible, à condition de lui en donner les moyens.
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Pour un collège à rebours des idées réactionnaires
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À rebours des discours de repli, d’exclusion et de mise en concurrence portés par l’extrême droite, la CGT Éduc’action défend un collège émancipateur, égalitaire et solidaire. Face à la dégradation des conditions de travail, nous refusons les logiques managériales qui fragilisent les personnels, isolent les équipes et détériorent le service public d’Éducation.
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Face aux inégalités scolaires et sociales, nous revendiquons un collège qui donne davantage à celles et ceux qui ont moins, avec des moyens renforcés, des effectifs réduits et des personnels reconnu∙es. Car construire une École de l’égalité, c’est combattre les idées de haine et défendre au quotidien les valeurs de solidarité, de justice sociale et de démocratie.
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Le démantèlement du collège
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Cette rentrée aura eu au moins un mérite : celui de la clarté. Partout où le ministère nous promet des «progrès», c'est la même antienne qui revient — diagnostiquer, se former, innover, remplir des feuilles de route.
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Partout où les personnels demandent des moyens, c'est le même silence qui répond. Nous ne sommes pas dupes, ni des éléments de langage, ni des dispositifs vitrine, ni des plans de communication. Face à une École qu'on démantèle méthodiquement en habillant l'austérité budgétaire de discours pédagogiques, il faut opposer une exigence simple et non négociable : des recrutements massifs, la baisse des effectifs par classe, la titularisation de tou·tes les collègues précaires, une revalorisation réelle des salaires.
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