Articles de cet auteur
Nov 30 2022
Communiqué Intersyndical : Kai Terada…
Kai Terada : le ministre peut et doit intervenir Kai Terada, professeur de mathématiques et co-secrétaire départemental de SUD éducation 92 a fait l’objet le 22 septembre d’une “mutation dans l’intérêt du service” dans un lycée des Yvelines. Pourtant, le rectorat lui-même indiquait qu’il n’avait rien commis de nature à justifier d’engager la moindre …
Nov 29 2022
Communiqué de presse Intersyndical : Voie Pro
L’intersyndicale CGT, FSU, UNSA, SNALC, SUD Éducation, CNT mobilisée à tous les niveaux contre le projet de réforme des lycées pros Les mobilisations réussies dans la voie professionnelle ont obligé le ministère de l’Éducation nationale à organiser une concertation avec l’intersyndicale, toujours engagée pour exiger le retrait du projet de réforme des lycées …
Nov 29 2022
Communiqué de presse : Évaluations Nationales…
ÉVALUATIONS NATIONALES, IL FAUT QUE ÇA S’ARRÊTE Le ministère de l’Éducation nationale a présenté les résultats des évaluations nationales de la rentrée 2022 réalisées dans les écoles et en 6ème. À la lecture du dossier presse et au regard des tournures syntaxiques utilisées, une chose est sûre : le ministère ne reconnait pas l’échec …
Nov 28 2022
Communiqué de presse : les AESH pas assez qualifié·es…
Les AESH ne seraient pas assez qualifié·es pour être titularisé·es ? Simple erreur ou tentative de mensonge ? Pour M. le ministre de l’Éducation nationale, la titularisation des AESH est impossible ! En effet, le 22 novembre, lors d’une réponse au gouvernement, il s’est opposé publiquement au projet de statut de catégorie B utilisant …
Nov 25 2022
Communiqué de presse : Personnels ATSS
Les personnels ATSS en première ligne pour gérer la pénurie Lors de la rentrée de septembre 2022, la CGT Éduc’action a dénoncé le manque de personnels à tous les niveaux de l’Éducation nationale. Et certaines situations perdurent quoi qu’en pense le ministre. En effet, les personnels ATSS n’ont pas bénéficié de moyens supplémentaires. Aujourd’hui les …
