En 1989, pour encourager le recrutement d’enseignant·es, l’État a instauré une aide financière pour les étudiant·es en licence qui préparaient le concours d’entrée à l’IUFM. Pendant deux ans (l’année de préparation du concours et l’année après la réussite du concours) et en contrepartie d’un engagement d’assiduité, les étudiant·es percevaient autour de 30 000 à 50 000 francs/an. Pour …
Catégorie : 1er Degré
Nov 30 2023
Acte II de l’école inclusive : des contours inquiétants
Si le ministère de l’Éducation nationale a relancé un cycle de concertation autour de l’École inclusive, il est évident qu’il n’a retenu aucune des revendications et propositions syndicales. Pire, les grandes lignes de son projet (Acte II de l’École inclusive) sont adoptées dans le projet de loi de Finances 2024 avec comme mesure phare, la …
Nov 24 2023
Les évaluations d’école, c’est toujours NON
Communiqué intersyndical À l’initiative du Conseil d’Évaluation de l’École, instance créée par la loi « pour une École de la confiance », les autorités académiques imposent aux personnels les évaluations d’école, composées d’une auto- évaluation que doivent mettre en œuvre les équipes, et d’une « évaluation externe », qui peut parfois s’apparenter à un véritable …
Sep 26 2023
Difficultés scolaires et handicap
La loi de février 2005 sur le « handicap » a permis de nombreuses avancées pour la prise en compte des élèves en situation de handicap. Si l’on peut s’en réjouir sous certains aspects, il faut cependant rester vigilant·es car sous couvert d’inclusion, le ministère et le gouvernement en ont profité pour libéraliser et « …
