Un enjeu de classe et de société La voie professionnelle sous statut scolaire concerne 37% des élèves. Le LP concentre fortement des populations d’origine populaire, 57 % des élèves sont d’une « origine sociale défavorisée ». Par conséquent, cette réforme va surtout impacter les jeunes issu∙es des milieux populaires. Pour la CGT, la voie professionnelle doit « former l’Homme, …
Catégorie : Actualités
Sep 23 2023
Acte II de l’École inclusive : le passage en force du ministère
Le ministère a relancé lundi 18 septembre un cycle de concertation sur l’École inclusive. Les organisations syndicales représentatives des personnels ont pointé l’extrême urgence de donner les moyens pour que l’école inclusive fonctionne : allègement des effectifs, moyens humains supplémentaires, reconstitution des réseaux d’aides, places en établissements spécialisés, véritable statut pour les AESH, formation, accompagnement …
Sep 23 2023
Déclaration intersyndicale suite à l’audition bilan de rentrée à l’ Assemblée nationale
Nos organisations FSU, UNSA Education, Fnec-FP-FO, SGEN-CFDT, CGT Educ’action, Snalc et Sud Éducation ont participé mercredi 20 septembre à une table ronde sur la rentrée 2023 dans le 1 er et le 2d degré organisée par la commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale. Toutes nos organisations ont pointé les problèmes rencontrés à …
Sep 22 2023
Communiqué : La lutte contre le harcèlement mérite mieux que la police dans les classes
Mardi 19 septembre, la police s’est vue autorisée, par la direction de l’établissement, à arrêter un élève de 14 ans dans sa salle de classe. Si les faits très graves qui lui sont reprochés, rendent parfaitement légitime l’intervention de la justice, la méthode est, elle, inacceptable. Il n’y avait ni nécessité ni urgence à surgir …
Sep 21 2023
Communiqué de presse : conditions de rentrée des personnels ATSS
Les personnels administratifs, techniques, sociaux et de santé sont les oubliés de la rentrée Les difficultés pour recruter des personnels administratifs, techniques de santé et sociaux sont passées sous silence chaque rentrée par le ministère. À l’instar des concours de professeur·es, les concours des personnels hors enseignement n’attirent plus. Le manque de candidat∙es aux concours …
