5 ANS APRÈS #METOO : le compte n’y est toujours pas ! CONTRE LES VIOLENCES SEXISTES ET SEXUELLES, L’ACTION SYNDICALE Malgré ses obligations réglementaires, notre employeur public ne met pas en œuvre la politique de lutte contre les violences sexistes et sexuelles attendue. Et pourtant les victimes, elles, sont réelles Télécharger le tract Toute …
Catégorie : Actualités
Nov 19 2022
Tract “Santé et conditions de travail” – novembre 2022
L’Éducation nationale ignore nos conditions de travail. Et ce n’est pas nouveau… Pire, elle organise leurs dégradations : en intensifiant des évaluations nationales qui n’ont de sens que pour ceux et celles qui les ordonnent, en œuvrant pour la direction hiérarchique, en imposant des auto-évaluations d’école aussi inutiles que dangereuses, en prenant des décisions incohérentes …
Nov 18 2022
Communiqué de presse : L’ENRACINEMENT DE LA MOBILISATION
17 NOVEMBRE : L’ENRACINEMENT DE LA MOBILISATION La grève du 17 novembre a confirmé le refus massif des personnels de la réforme Macron de démantèlement de la voie professionnelle sous statut scolaire. Après le 18 octobre, c’est encore une grève très importante qui s’est déroulée. Le taux de grévistes a dépassé en moyenne 30 …
Nov 16 2022
Communiqué Intersyndical : soutien aux collègues de Melle
Soutien à Sylvie et Aladin du lycée de Melle (79) : mobilisé·es devant le TA de Poitiers mardi 22 novembre ! La mobilisation contre les E3C, premières épreuves du bac Blanquer, au début de l’année 2020, a été à l’origine d’une importante vague de répression anti-syndicale dans l’Éducation nationale. Parmi les réprimé.es, 4 enseignant.es …
Nov 12 2022
Communiqué de Presse Intersyndical : grève du 17 novembre
L’intersyndicale appelle à une nouvelle journée de grève dans les lycées professionnels le 17 novembre Les personnels des lycées professionnels et des lycées agricoles et maritimes se sont fortement mobilisés mardi 18 octobre et ont réussi une grève majoritaire qui a permis aux personnels d’exprimer clairement leur opposition à la réforme engagée par …







