DES CONDITIONS DE TRAVAIL DIFFICILES
Les conditions de travail se dégradent : effectifs insuffisants, tâches qui s’élargissent, pression accrue et baisse du nombre de postes. La CGT Éduc’action revendique des créations de postes, un temps plein ramené à 32 heures hebdomadaires et la comptabilisation intégrale des heures d’internat.
CONTRE LA PRÉCARITÉ ET LES RÉMUNÉRATIONS INSUFFISANTES
Les AEd subissent une forte précarité : contrats courts, renouvellements incertains, accès inégal au CDI selon les établissements. Cette gestion locale fragilise les personnels et entretient l’arbitraire. La CGT Éduc’action revendique des CDD de trois ans, un droit effectif au CDI au bout de six ans et une gestion académique garantissant des règles communes. Les salaires restent trop bas, souvent proches du SMIC, malgré des missions élargies.
L’absence de vraie grille nationale accentue encore les inégalités. LaCGT Éduc’action exige une hausse immédiate des salaires, une grille d’étudiant·e/salarié·e avec des droits alignée sur la catégorie B et le versement complet des primes REP et REP+.
UN VRAI MÉTIER
Les Assistant·es d’Éducation (AEd) occupent une place essentielle dans les établissements scolaires. Au quotidien, elles et ils participent à l’accueil, au suivi des élèves, à l’accompagnement éducatif et au climat scolaire. Pourtant, ces personnels restent parmi les plus précaires et les moins reconnus de l’Éducation nationale. Pour la CGT Éduc’action, il s’agit d’un vrai métier qui doit être stabilisé et revalorisé. Les AEd ne sont pas de simples « jobs étudiants ». Elles et ils exercent un véritable travail éducatif : encadrement, écoute, régulation et accompagnement des élèves. Ce métier doit relever d’un statut de catégorie B. Pour celles et ceux en études, un vrai statut d’étudiant·e/salarié·e avec des droits renforcés est nécessaire.
NON À L’AUTORITARISME À L’ÉCOLE
Les AEd ne doivent pas être réduit·es à des fonctions de contrôle et de surveillance. La CGT Éduc’action défend une vie scolaire conçue comme un espace éducatif, fondé sur la prévention, le dialogue et l’accompagnement des élèves. Leur rôle est de contribuer à un cadre scolaire juste, protecteur et émancipateur
Nos revendications :
• créer des postes d’AEd ;
• généraliser le CDD de 3 ans ;
• rendre transparent l’accès au CDI et un droit effectif au CDI au bout de 6 ans ;
• obtenir une augmentation immédiate de 400 € net par mois et une grille de rémunération alignée sur celle des fonctionnaires de catégorie B ;
• gagner le versement de la prime REP/REP+ complète, avec rétroactivité depuis 2015 ;
• gagner un statut de fonctionnaire de catégorie B ;
• conquérir un statut étudiant·e/salarié·e avec un temps de décharge renforcé pour les personnels en études ou en formation.
