Catégorie : Collège

Collège, une n-ième cure d’austérité

À l’opposé du vote des français·es qui réclamaient plus de moyens pour leurs Services publics, le gouvernement Barnier fixe un cap résolument austéritaire qui va encore dégrader l’École. Avec un budget non sanctuarisé, la suppression de 4000 postes est une nouvelle provocation après la nomination d’une ministre hors circuit. Les collèges ont pourtant besoin de …

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Choc des savoirs on a essayé… et c’est toujours non !

Depuis des mois la CGT Éduc’action martèle son opposition au «Choc des savoirs» et à sa mesure emblématique des groupes de niveau au collège. La situation politique de notre pays a certes ralenti la mise en place de la réforme, mais l’orientation prise par les nouvelles nominations n’augure pas de changement profond. Cette rentrée montre …

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Continuons d’exiger l’abandon du “choc des savoirs”

Malgré les tergiversations sémantiques, l’arrêté instaurant les groupes de niveau a été publié. Pour la CGT Éduc’action, cette réforme organisant la casse du collège unique ne doit pas s’appliquer. Elle aura à terme des conséquences catastrophiques sur la mixité, le harcèlement, l’inclusion. Elle dégrade les emplois du temps. Elle instaurerait une évaluation permanente-standardisée et fragiliserait …

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Exigeons l’abandon complet du Choc des savoirs

COMMUNIQUÉ DE PRESSE Alors que l’année scolaire a débuté depuis deux semaines, le ministère de l’Éducation nationale vient d’annoncer officiellement que les modifications concernant le brevet des collèges (DNB) ne seraient pas appliquées cette année, faute de délais suffisants. La CGT Éduc’action se félicite de l’abandon de cette mesure phare du Choc des savoirs (imposé …

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Double peine pour les élèves en situation de handicap

Alors que la ministre Belloubet affirme que « notre objectif est l’École pour tous », l’Éducation nationale, sous la houlette de G.Attal, met en place à marche forcée son « Choc des savoirs ». Depuis plusieurs années, l’Éducation nationale se vante d’appliquer une École inclusive qui accueillerait tou·tes les élèves.  Mais la réalité est tout …

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