Déc 17 2024
L’Éducation nationale, ce n’est pas que des enseignant·es. Pour une éducation égalitaire et émancipatrice, nous avons besoin de personnels aux approches et cultures professionnelles variées. Assistant·es de service social, infirmier·ères, AEd, AESH… Nous sommes toutes et tous indispensables au bon fonctionnement des établissements et à la scolarité des élèves. Si les AEd et AESH ont …
Sep 17 2024
Les chef·fes délèguent souvent aux CPE les tâches de recrutement des AEd ou pire, la « délicate charge » de leur expliquer leur non-renouvellement. Un flou peut être entretenu sur la place des CPE, vu·es comme des chef·fes de service. Or, il n’en est rien. Si les CPE peuvent éventuellement participer au recrutement, celui-ci se …
Sep 17 2024
Première chose à faire en arrivant dans un nouvel établissement : prendre contact avec les éventuell·es autres CPE et chef·fes d’établissement (CE) pour avoir l’historique de l’établissement, le contexte, le public, la situation de l’équipe vie scolaire, etc… Avec la direction : ne pas se laisser enfermer dans une relation de subordination (la direction n’a …
Fév 17 2024
Fiche pratique : le temps de travail des CPE. Déconstruisons les mythes ! Attention! Les CPE sont des cadres A, mais pas corvéables à merci. Nos obligations de service sont rappelées dans la circulaire n° 2015-139 du 10-08-2015. Nous travaillons 39 semaines par an : les 36 de l’année scolaire auxquelles s’ajoute un service pendant …
Jan 31 2024
Il n’existe plus de textes officiels de l’Éducation nationale encadrant le fonctionnement en internat. Il y a donc davantage des coutumes que de droit. Les seuls textes qui parlent de l’internat viennent du ministère de l’Agriculture ou des Armées ou des internats d’excellence… Toutefois, la circulaire métiers 2015 des CPE réaffirme qu’il n’y a plus …
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