Communiqué de presse Contre le choc des savoirs : la mobilisation plus que jamais d’actualité L’arrêté modifiant l’organisation des enseignements au collège est paru au journal officiel du dimanche 17 mars 2024, instaurant l’enseignement en groupes pour la totalité des heures de français et de mathématiques en 6e et 5e pour la rentrée prochaine et …
Catégorie : Communiqués
Mar 07 2024
Choc des savoirs : amplifier la mobilisation pour son abandon complet
COMMUNIQUE DE PRESSE En audience avec les organisations représentatives le 7 mars, Nicole Belloubet a rendu ses arbitrages sur l’organisation des groupes de niveau de 6e et 5e en mathématiques et français à la rentrée 2024. La ministre a annoncé la disparition de la notion de niveau de l’arrêté présenté au CSE du 8 février …
Mar 04 2024
Communiqué intersyndical 8 mars – Éducation
Communiqué de presse Le 8 mars : pour une égalité réelle hommes-femmes dans les écoles, dans les établissements scolaires, dans les universités et ailleurs Sur le front de l’égalité, le ministère de l’Éducation nationale de la Jeunesse communique beaucoup, mais agit peu. DES MOYENS POUR METTRE FIN AUX INÉGALITÉS SALARIALES ET À LA PRÉCARITÉ Dans …
Fév 29 2024
Comme en Seine-Saint-Denis, exigeons partout des moyens pour l’Éducation à la hauteur des besoins
Communiqué de presse La grève du 26 février, à l’appel de l’intersyndicale CGT Éduc’action 93, CNT Éducation 93, FSU 93 et SUD éducation 93, dès la rentrée des congés d’hiver, dans les écoles et établissements de Seine-Saint-Denis a été un succès avec 40% de personnels grévistes dans le second degré, de nombreuses écoles fermées et …
Fév 22 2024
Éducation nationale « priorité numéro un » …. des suppressions de postes !
Communiqué de presse Stupeur ce matin à l’annonce de la parution au JO du décret annulant 10 milliards de dépenses du budget de l’État, quatre jours après les annonces de Bruno Lemaire sur la nécessité de faire une économie de 10% sur les dépenses publiques. Le ministère de l’Éducation nationale est à ce titre particulièrement …